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<正>缘起立德树人在学科教学中细水长流、润物无声地实施,应是各学科教师教学的价值标杆,也是教学教育性的应有之义。但由于教育内部外部的种种原因,导致教师对学科德育认识不到位、实践乏力的现象比比皆是。为此,上海市语文德育实训基地学员三年来就这个关系学生成长、发展的根本问题开展学习、讨论、研究、实践,努力增强教师的学科育德意识,提升教师学科育德能力。