德国初中化学教材内容设计特点研究——以“水”单元为例

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以"水"单元知识内容为例,发掘德国莱茵兰-普法尔茨州的中学第一阶段化学教材《今日化学S I》(Chemie Heute-Sekundarbereich I)(Gesamtband-Rheinland-Pfalz)的内容设计特点,供我国教材修订和教学设计时参考借鉴。
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