大班额条件下小学数学练习设计的有效性实践研究

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本文详细论述了大班额条件下小学数学练习设计的有效性实践研究,首先分析了小学数学练习设计所需要遵循的原则,然后提出了提高小学数学练习设计的可靠性的策略。
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