【摘 要】
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随着高校办学规模的扩大,高校新教师角色转换的问题再度凸出。本文从高校外加压力和新教师的内在困惑两个方面分析了影响高校新教师角色转换的因素.并根据原因从高校和新教师两
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随着高校办学规模的扩大,高校新教师角色转换的问题再度凸出。本文从高校外加压力和新教师的内在困惑两个方面分析了影响高校新教师角色转换的因素.并根据原因从高校和新教师两个角度相应地提出加速高校新教师角色转换的对策建议。
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