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当前高职学生的英语作业存在许多问题,不能有效地促进英语学习.多元智能理论倡导因材施教的教学观,给学生多样化的选择,因为,每个学生都有自己的优势智能领域,有自己的学习类型和方法.因此,以多元智能理论为基础,对高职英语作业进行设计和研究,充分发挥学生的潜能,可以达到较好的英语教学效果.
基于多元智能理论的高职英语课程作业设计研究
【摘 要】
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当前高职学生的英语作业存在许多问题,不能有效地促进英语学习.多元智能理论倡导因材施教的教学观,给学生多样化的选择,因为,每个学生都有自己的优势智能领域,有自己的学习类
【机 构】
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常州工程职业技术学院
【出 处】
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哈尔滨职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年1期
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