谈和声学习方法及基础理论教学中的几个问题

来源 :民族音乐 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guofeng7303
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
试题分析在和声教学过程中,特别是在一段学习内容结束后的期末考试试卷分析中,发现了一些有共性的问题,那就是学生在
其他文献
2004年8月,同心出版社出版了一套《美国语文——美国著名中学课文精选》(以下简称《美国语文》),共三册。它是中国大陆第一套系统引进的西方中学语文教材,是一本较权威的、适合12岁至18岁学生学习的文学读本。这套教材是以美国历史为线索,按照“编年体”形式编排,取材于不同阶段具有广泛社会影响及文学代表意义的文章,体现文学参与时代变革、反映时代风貌的特点:而它的问题设置又紧贴生活,重视引导,注重培养学生
“强悍”一词最早见于《魏书·李苗传》:“陇兵强悍,且群聚无资。”义为“强横勇猛”,多指人。我们检索了二十四史电子版,共发现“强悍”用例22例,其中《魏书》1例、《北史》1例、《新五代史》2例、《新唐书》2例、《宋史》3例、《金史》4例、《元史》3例、《明史》6例。从检索结果可以看出,“强悍”一词使用的频率呈递增趋势。22例中有21例均表示人的强横勇猛,然“强横勇猛”的意义也有了扩大到其他领域的迹象
从开始招生起,在声乐教学方面大理学院和其他高师学校一样,一直沿用师生个别教学的传统声乐教学模式,这是因为普通高校音乐专业的质量意识和教学模式,历来受专业院校的影
2000年11月7日,联合国教科文组织的总干事松浦晃一郎在巴黎郑重宣布,中国的古琴成为"人类口头和非物质文化遗产"。古琴艺术是继昆曲之后被
将投入产出表与产业部门的用水数据相结合,建立滦河流域2002和2007年水资源投入产出表,基于水资源投入产出模型,系统地分析滦河流域2002、2007年三产业部门的用水效率与效益
生 老师,有这样一句话:“这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。”在一道病句判断题中,该句被判为病句。请您给解释一下好吗?