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首先通过调查问卷及网上调查的方式,对汉语国际教育专业毕业生就业方向及现今就业市场的人才需求结构进行分析,并根据调查分析结果探讨如何进行汉语国际教育专业课程方向分流。同时结合访谈的方式,了解学生对专业课程方向分流以后课程设置的意见。最后提出关于专业课程方向分流以后课程设置的一些建议,希望对今后汉语国际教育专业课程设置的研究与改革有所帮助。