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自我效能感理论是 2 0世纪 80年代形成的 ,对其作用、影响因素的研究在不断深入。该理论在教育领域的延伸即学生自我效能感和教师教学效能感的研究成果十分丰富 ,引入一些国外的研究成果对我国在这方面的研究工作提供借鉴。
自我效能感理论及其在教育领域的延伸
【摘 要】
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自我效能感理论是 2 0世纪 80年代形成的 ,对其作用、影响因素的研究在不断深入。该理论在教育领域的延伸即学生自我效能感和教师教学效能感的研究成果十分丰富 ,引入一些国
【机 构】
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保定师范专科学校教育管理系
【出 处】
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河北大学成人教育学院学报
【发表日期】
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2000年03期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究“九五”规划项目!《关于建构中国特色的教育社会心理学之研究》( 98JAQ×L× 0 0 8)
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