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随着新课程改革的逐步实施,英语学科的测试更趋于以考查学生实际运用英语的能力为主。本文从做好互动准备、学生互动评改、教师重阅与再评、自我修改与教师终评四方面入手,探讨了在英语教学中改革英语作文评改的方法。
学生互动评改 搞活写作教学
【摘 要】
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随着新课程改革的逐步实施,英语学科的测试更趋于以考查学生实际运用英语的能力为主。本文从做好互动准备、学生互动评改、教师重阅与再评、自我修改与教师终评四方面入手,探
【机 构】
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南京市溧水第一初级中学,
【出 处】
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中学课程辅导(江苏教师)
【发表日期】
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2014年16期
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