【摘 要】
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初中阶段是学生在成长过程中的一个过渡阶段,也是学生性格养成和学习习惯养成的重要时期.但是,在当前的教育阶段,教师只是注重对学生知识的传授,忽略了对于学生德育的培养.班
【机 构】
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重庆市涪陵第九中学校,重庆,408000
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初中阶段是学生在成长过程中的一个过渡阶段,也是学生性格养成和学习习惯养成的重要时期.但是,在当前的教育阶段,教师只是注重对学生知识的传授,忽略了对于学生德育的培养.班主任作为一个班级核心的领导人物,就应该主动的担负起这一个责任.班主任首先就要改变自己管理班级的理念,将学生变成主体地位,通过尊重学生的意见拉近师生之间的距离,然后可以开展以德育为主题的班会,提高学生的道德修养,最后也可以带领学生进行德育实践,让学生能够知行合一,形成一个高尚的品质.
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