薄板坯连铸连轧流程连续化程度的分析

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将连续化程度概念引入薄板坯连铸连轧流程,结合多条生产线实际数据,分别计算出Z厂、T厂、M厂薄板坯连铸连轧流程的连续化程度。并给出了薄板坯连铸连轧流程连续化程度实际可达值的计算公式,由此分析了影响连续化程度的主要因素。
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摘 要:新课改对英语教学理念、教学目标、教学方式提出了新的要求,要求英语教师把新的理念引入教育教学,根据学生的认知特点和学习发展需要,逐步培养学生的英语能力。本文通过分析新课改下英语教学中与以往不同的区别,指出落实新课改精神的关键在于教师,全面转变英语教师教学理念和不断提高教师自身素质是新课改成功与否的关键所在。  关键词:英语教学新课改教学理念新思维新观念  中图分类号:G633.3文献标识码:
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