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以学生、旅游专业教师和旅游用人单位三个群体为调查对象,对导游专业课程设置进行实证研究,指出该专业课程主要存在科目多,实用性不强,学时多,负担重,重理论轻实践等问题。针对这些问题,提出应整合课程体系、精简课程、减少理论学时,加大实训教学环节,以达到高职导游专业的培养目标。
高职导游专业课程设置实证研究——以丽江师范高等专科学校旅经系导游专业为例
【摘 要】
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以学生、旅游专业教师和旅游用人单位三个群体为调查对象,对导游专业课程设置进行实证研究,指出该专业课程主要存在科目多,实用性不强,学时多,负担重,重理论轻实践等问题。针
【机 构】
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云南省丽江师范高等专科学校旅游系
【出 处】
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昆明冶金高等专科学校学报
【发表日期】
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2011年02期
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