【摘 要】
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胡适教育思想丰富而有内涵,青年教育思想是其教育思想的重要组成部分。胡适认为青年教育的直接目标是培养“与众不同”的大学毕业生,根本目标是培养服务社会、改造国家的人才
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院,安徽师范大学教育科学学院
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2016年度国家一般课题“乡村教师专业发展内生型服务体系构建研究”（项目编号：BEA160040）的阶段性研究成果
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胡适教育思想丰富而有内涵,青年教育思想是其教育思想的重要组成部分。胡适认为青年教育的直接目标是培养“与众不同”的大学毕业生,根本目标是培养服务社会、改造国家的人才;认为青年教育的主要内容包括培养青年科学的人生观、价值观和读书治学观;认为青年教育的途径包括理论与实践相结合、演讲与编撰期刊、书信交流等。胡适青年教育思想对当前我国青年教育的价值表现为:重视培养青年的社会责任感,引导青年树立科学的人生观、价值观和读书治学观,在青年教育中重视理论与实践相结合的方法。
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