论文部分内容阅读
学风是衡量高校人才质量和办学水平的重要标志,是高职院校办学质量的重要保证.本文结合高职院校目前学风现状,阐述新时期高职院校学风建设存在的问题,意图建立关于新时代高职院校学风融合“四个一”学风效度机制,即全面借力一个新兴事物的力量、 着力打造一支高素质队伍、 围绕建设一套科学性的机制、 重点把握学生“三观”培养方向以此探索高职院校学风建设的途径及载体.