解密神奇的人体冷冻技术

来源 :健康必读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:l7610237
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  很多人都知道人体冷冻技术。但具体的冷冻过程以及冷冻之后的复活技术,恐怕就没多少人能说出个所以然来了。
  
  神秘的人体冷冻工厂
  
  在美国亚利桑那州斯科特斯德市郊外,有一栋灰色的单层建筑,建筑外墙没有任何窗户,并且常年大门紧闭。这栋神秘建筑在整个市郊工业区并不十分显眼,然而在紧闭的大门背后,“ALCOR生命延续基金会”的工作人员和志愿者们正在忙着进行一项颇受争议的先锋性试验——人体冷冻术!
  走进ALCOR的实验室,就像掉进了一个冰窖,一年四季,整栋建筑都阴冷无比。
  在ALCOR的贮藏室内,有一组不锈-钢槽柜,里面常年保持着-196℃的低温。在这些泛着幽冷寒光的巨大金属容器内,69名参加人体冷冻实验的志愿者遗体和脑袋都悬浮在液态氮溶液里。这些人大都是患了绝症的科学家和研究人员,其中还有足球明星。他们是在没有生存希望的情况下,提出冷藏的。
  每一位志愿者在生前都和ALCOR签下了冷藏遗体的合同,如果是冷藏整具遗体,要缴纳12万美元的冷藏费,如果单单冷藏头部,只需5万美元,并附说明,他日复活时,志愿者可以保存自己的性情品格,但体形不包括。有的志愿者担心将来复活时身边没钱用,因此加买了50美元的保险,也有人怕若干年后万一“醒来”,发现身边没有一个亲人和朋友,因此要求将自己生前最喜爱的宠物也送到ALCOR冷藏起来。到目前为止,已经有26只宠物被冷藏在了ALCOR的两只小号冷藏箱内。
  
  复杂的冷冻工序
  
  这些渴望复活的志愿者当然不是人一死就直接塞进装有液态氮的钢罐里了事,而是要经过一系列复杂工序的。
  时间是冷冻程序成败的关键。一般来说,人体冷冻机构均设有应急小组,专门飞赴垂死会员的病榻旁,陪侍在侧,以便进行准备工序。当会员心脏停止跳动、医生宣布法定死亡后,这位会员便成为冷冻机构的病人了。这时应急小组会把躯体放入冰水中,并借助心肺复苏机恢复病人的血液循环和呼吸,管道被插进身体内,抽干血液,同时注入甘油溶剂以防止冻伤,接着还需借助特殊药物和多项小手术,防止大脑缺氧受损。研究人员认为,因为病人的大脑未受到进一步的破坏,因此经过这样处理的人实际上便停止了死亡。
  等这一切完成后,病人被用毯子包裹起来,倒置安放于一个充满液氮的不锈钢高压罐中,体温被慢慢降到1960c,达到最后温度需要大约5天时间。假如只单独保存头部,冷却速度可以快些。然后在未来的岁月里,钢罐内的液氮每月换两次,以保持要求的低温。
  
  艰难的复活之路
  
  那么,是不是经过这样处理的死人真有一天能够复活呢?
  其实早在纳粹时代,德国人就用俘虏做过试验。据当时留下的观察记录表明,当体温降为35℃时,人的身体开始发抖;降低到32.2℃,肌肉开始收缩;降低到29.4℃~26.6℃时,便神志昏迷;再继续降温的话,心脏停跳,其他内脏器官及神经系统都失去知觉,即死亡了。
  人体这样不堪受冷,怎可以忍受降温到-196℃呢?在冷冻过程中,肌肉收缩,内脏器官停止活动,神经麻痹。到了恢复正常体温时,怎么可能恢复呢?这是人体冷冻保存法尚未解决的问题。这个问题不解决,复活就没有希望。
  科学家做过这样的试验:把金鱼从水中捞出,待表面稍稍干一些之后,立即把它放入液氮中冷冻(-269℃)。金鱼立即被冻得硬邦邦的。经过10分钟,把它放入温水中,奇迹发生了,金鱼居然死而复生,若无其事地游来游去。如果把温度慢慢降低,降到同液氮温度差不多,冰冻的金鱼就无法复活了。这是因为慢慢降温,水结冰时体积膨胀,使金鱼的细胞胀裂死亡,而快速降温时,金鱼细胞中的水分很快结成冰,来不及膨胀,因而细胞没有受到破坏。但后来有人发现,冷冻速度过快也会产生问题,那样的话,细胞会脱水而使盐分增加、蛋白质分解,一样会导致死亡。
  这个例子告诉我们,动物体要想冷冻后复活,那么控制合适的冷冻和解冻的速度,使体内的细胞在这过程中不遭受破坏是此项技术的关键。可是对于像人类这样庞大而复杂的生物体,各种器官组织里的细胞组成成分和含水量都不一样,要确定一个最适宜的冷冻速度谈何容易!
  目前研究人体冷冻技术的科学家已经考虑到征募纳米量级的分子机器人来做修复破损细胞的工作。比如,日本科学家已经研制出分子大小的装有传感器和微型电脑系统的机器人。他们期望有一天,这些分子机器人能被安置在冷冻的人体内,自动进行数据采集、分析和修复、治疗损伤细胞的工作。如果能做到这样,那人就不用对冷却速度有太多的顾虑了。
其他文献
在大学体育教学中,篮球教学占据着比较重要的位置.传统的篮球教学通常是教师指导学生反复练习运球或投球.而这种教学方式是相对低效的,学生会感到枯燥,也较难获得好的学习效
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
随着信息技术课广泛普及,以情境创设的建构主义理论依据,在初学信息技术课程中培养初学生对信息技术的兴趣和意识,在初中信息技术课堂教学中运用创设情境导入,能提高初中信息技术
自新课程实施以来,合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一,在体育教学中被广泛运用,但目前体育游戏教学中合作学习的相关研究还停留在实践应用层次上,在教学过程中往往是
人生百味,酸甜苦辣--人们总爱用有关味觉的词汇来形容生活的丰富多彩.可见味觉对人们生活的重要.而说到味觉,那可全得仰仗舌头的功劳,正是因为有了它,我们才能品尝出让人唇齿
随着课程改革的不断深入,教师的专业成长与发展已成为教育变革与质量保障的必然选择。基于对农村校本研修现状的反思,提出学校要采取有效措施来促进农村教师专业健康地发展:农村
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
击剑运动的起源可以追溯到古代的剑术决斗,具有悠久的发展历史且击剑运动的形式较为新颖独特,符合现时代青年大学生的性格特点及喜好,因此新时代背景下高校开展击剑教学活动
音乐是一门情感的艺术,音乐教育是以音乐艺术为手段,在潜移默化中对学生进行情感教育。因此,在音乐教学中对学生进行德育渗透是深刻而有力的,也是十分必要的。一首歌(乐)曲中往往蕴
摘要: 在初中数学教学中,运用信息技术创设丰富的数学情境,有助于激发学生的学习兴趣;运用信息技术动态模拟数学问题,有利于解决数学教学中的难点;运用信息技术平移叠加的功能,能简化数学问题的认知过程;利用信息技术有利于拓宽学生的知识视野,发展学生的思维能力;运用信息技术有助于提高学生的数学逻辑思维能力。  关键词: 信息技术初中数学教学学习兴趣逻辑思维能力    初中数学抽象难懂,而初中生的空间想象能