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医学生信息素养水平关系到我国医疗行业服务水平的高低。文章介绍医学生信息素养的内涵,以南京医科大学康达学院为例分析其信息素养教育课程设置等情况,研究医学生信息素养教育现状,提出提升医学生信息素养教育水平的建议。
医学生信息素养教育现状研究——以南京医科大学康达学院为例
【摘 要】
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医学生信息素养水平关系到我国医疗行业服务水平的高低。文章介绍医学生信息素养的内涵,以南京医科大学康达学院为例分析其信息素养教育课程设置等情况,研究医学生信息素养教
【机 构】
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南京医科大学康达学院
【出 处】
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大众标准化
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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南京医科大学康达学院教育研究课题(KD2018JYYJYB019),江苏高校哲学社会科学研究基金项目(2018SJA2151),江苏高校“青蓝工程”资助项目
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