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英语教学中加强实践活动的一些做法
英语教学中加强实践活动的一些做法
来源 :南充师院学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:godheihei
【摘 要】
:
<正> 掌握知识的目的是为了能具有运用知识的技能;知识的掌握也只有通过技能的训练才能巩固。特别是外语课尤其要强调实践——加强技能的训练。我们在抓紧双基教学的同时,注
【作 者】
:
张静园
【机 构】
:
江苏丹阳中学
【出 处】
:
南充师院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
:
1982年2期
【关键词】
:
双基教学
学生思维能力
知识的掌握
TENSE
关系代词
think
字面翻译
定语从句
课堂训练
课堂用语
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<正> 掌握知识的目的是为了能具有运用知识的技能;知识的掌握也只有通过技能的训练才能巩固。特别是外语课尤其要强调实践——加强技能的训练。我们在抓紧双基教学的同时,注意培养学生的智(力)能(力)。具体做法如下。 (1)培养思维能力。实行启发式教学,能使学生思维能力得到锻炼和发展。例如:
其他文献
古文词义教学论要
<正> 人离开了语言便无法思维和交际。语言是由语音外壳和语义内核凝聚起来的整体。但语音(和后起的文字)只是思维和交际所凭藉的信号系统而已,它所代表的实质内容还是语义。
期刊
词义演变
语音知识
语义核
近义词
符号体系
双音
一词多义
形符
解释句
通假字
对唯物辩证法基本范畴的排列顺序之浅见
<正> 唯物辩证法是关于自然界、社会和思维发展的最一般规律的科学。唯物辩证法的基本范畴是客观事物之间最普遍矛盾关系的概括和反映。它是唯物辩证法的基本规律的补充,它从
期刊
辩证法基本范畴
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评改、讲评举隅
<正> 为了有效地提高学生的语文读、写能力,我们在学生中大力提倡认真读书。每当在学生作文卷中发现认真读书,成效显著的典型,特别是后进生进步快的典型,就立即通过各种方式
期刊
荷塘月色
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朱先生
卷中
读书兴趣
评讲
王茂林
作品思想
月光下
朱自清先生
《南充师院学报》1982年1—4期目录
<正>~~
期刊
刘绍棠
毛泽东文艺思想
张棣
采石之战
当代文学
张静园
先天综合判断
家族公社
艾芜
龚明德
漫谈教学与注意
<正> “注意了,不眨眼睛,不要动.注意,注意,看这儿.”照相师一手捏着快门连接线,一手摇着铃铛,对着镜头前的小孩高声喊叫,把孩子的注意力吸引了过来。什么是注意呢? 心理学上
期刊
学习态度
相师
心理活动
无意注意
学习自觉性
学习效率
说明语
善教者
学习主体
堂课
《康熙字典》和《中华大字典》在释义和书证方面存在的问题
<正> 孟子说:“尽信书不如无书。”这话说得对。《康熙字典》(以下简称《康熙》)和《中华大字典》(以下简称《中华》)虽然都是“典”,仍应作如是观。当然,这两部大型字书由于
期刊
《康熙字典》
如是观
尽信书
孟子说
使人
《广雅》
通假字
《集韵》
《淮南子》
急就篇
实践的目的要素与马克思主义的认识论——答李佛生同志
<正> 李佛生同志不同意人的主观目的是实践的基本要素之一,认为把主观目的纳入实践的要素,就是“违背了唯物辩证法的具体情况具体分析的原则”,既不能同唯心主义的认识论划清
期刊
李佛
检验真理的标准
费尔
批评指正
有用劳动
内在动机
人类社会
理论认识
内客
思想改造
我是如何培养学生拼读单词和用词造句能力的
<正> 教学是双边活动。既要发挥教师的主导作用,又要充分发挥学生的能动作用,才能收到良好的效果。怎样才能发挥学生的能动作用呢?我认为:应该培养两个方面的能力:一、独立拚
期刊
用词造句
重读音节
元音字母
初学阶段
字母组合
读音规则
think
习惯用法
近义词
双元音
谈谈社会主义竞争的几个理论问题
<正> 1980年10月,国务院公布了“关于开展和保护社会主义竞争的暂行规定”,指出了开展和保护社会主义竞争的目的、意义,以及社会主义竞争和资本主义竞争的本质区别,并对怎样
期刊
人民群众
暂行规定
封建思想残余
机电工业
轻纺工业
个别劳动时间
发展社会
生产经营成果
自由竞争时期
产品质量
《南充师院学报》1983年1——4期目录
<正>~~
期刊
沙汀
茹志鹃
冬日归旧山
纪君祥
狂人日记
文学评论
刘绍棠
人物形象
创作道路
送别诗
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