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<正>为了让教育工作者正确理解和把握课程改革,并更好地在教育教学中实践,《北京教育》对"课改"理念和必要的制度进行专业解读,在"课改"探索过程中,我们持续关注"课改"实践,并适时进行总结反思。《基础教育课程改革纲要(试行)》及义务教育阶段课程标准颁布实施之后,北京教育杂志社与北京市基础教育课程教材实验工作领导小组办公室联合举办了"我与新课程同行"征文活动,并于2002-