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本题是以椭圆为载体，要求学生掌握解决直线与圆锥曲线位置关系的基本思维方式、方法，重点内容重点考查，且在逐步深入中突出考查学生对解决问题的思维能力，理解能力，对问题的翻译、分解、转化能力以及运算能力．笔者从3个视角对本题第2问进行了研究，获得了几种不同的证法．1坐标法
一道高考解析几何题的优美解法
【摘 要】
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本题是以椭圆为载体，要求学生掌握解决直线与圆锥曲线位置关系的基本思维方式、方法，重点内容重点考查，且在逐步深入中突出考查学生对解决问题的思维能力，理解能力，对问题的翻译、
【机 构】
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北京市朝阳区教育研究中心,北京市第十七中学,北京市第八十中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2012年21期
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