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在教学中，如果教师能为学生创设生动、恰如其分的情境氛围，便可唤起学生的想象和愉悦感，从而激发学生的学习兴趣，调动学生求知的欲望与积极性。为此，教师要成为教学情境的设计者、学生学习的引导者，使学生在情境中接受知识、内化情感、提升能力，真正实现课堂教学的目标。
巧设情境，搭建有效教学平台
【摘 要】
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在教学中，如果教师能为学生创设生动、恰如其分的情境氛围，便可唤起学生的想象和愉悦感，从而激发学生的学习兴趣，调动学生求知的欲望与积极性。为此，教师要成为教学情境的设计者、
【机 构】
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湖北省南漳县第二中学教师
【出 处】
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教育测量与评价(理论版)
【发表日期】
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2011年9期
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