【摘 要】
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<正>大会期间,与会代表们从不同角度以多样的方式对"社会情感学习"这一话题进行深刻探讨和互动,大家分享了不同国家和地区实践中获得的经验,深化了对社会情感学习的作用、理念框架、影响因素和学校实施途径的理解。2014年12月3—4日,由教育部教师工作司和联合国儿童基金会主办、教育部小学校长培训中心和北京师范大学教育学部承办的"社会情感学习与基础教育质量提升"国际学术研讨会在北京师范大学英东学术会堂演讲厅举行。北京师范大学副校长陈光巨、教育部教师工作司综合处处长黄贵珍、教育部国际合作与交流司杨灿灿女士、
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