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将美育带入语文课堂,是众多人文学者与一线教师的深切愿望。实现这一愿望的基础,则是教师对文本的深刻解读。细读高中语文苏教版必修五《报任安书(节选)》的文本,从而从生死抉择、发愤著书、悲剧意识三方面探讨其中蕴含的崇高美,并联系语文课堂将其导入实践。
美育与语文教学的结合———《报任安书》中的崇高美
【摘 要】
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将美育带入语文课堂,是众多人文学者与一线教师的深切愿望。实现这一愿望的基础,则是教师对文本的深刻解读。细读高中语文苏教版必修五《报任安书(节选)》的文本,从而从生死
【机 构】
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浙江师范大学人文学院
【出 处】
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教育实践与研究：中学版（B）
【发表日期】
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2017年10期
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