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运用文献资料法、实验法、数理统计法，对双养模式在体育舞蹈教学中的运用情况进行了研究分析，结果表明，双养模式可以促进学生动作技术的更好掌握，更重要的是可以有效发展学生的科学素养和人文素养。
双养模式在体育舞蹈教学中的实验研究
【摘 要】
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运用文献资料法、实验法、数理统计法，对双养模式在体育舞蹈教学中的运用情况进行了研究分析，结果表明，双养模式可以促进学生动作技术的更好掌握，更重要的是可以有效发展学生的科
【机 构】
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哈尔滨师范大学体育科学学院
【出 处】
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河北体育学院学报
【发表日期】
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2008年3期
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