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通过回顾口语测试模式近年来的转变和反思语言能力测试问题,作者提出了大学英语口语教学面临的挑战,认为进行改革口语教学,才可以在数字化条件下便利高阶的语言认知学习,利于口语能力与语言能力的分辨与培养。
从口语测试模式转变反思大学英语口语教学
【摘 要】
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通过回顾口语测试模式近年来的转变和反思语言能力测试问题,作者提出了大学英语口语教学面临的挑战,认为进行改革口语教学,才可以在数字化条件下便利高阶的语言认知学习,利于
【机 构】
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云南财经大学大学外语部
【出 处】
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牡丹江大学学报
【发表日期】
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2011年1期
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