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从高考作文的数次变化来看,出题者都是希望尽可能减少套作、宿构、类文的可能,考察学生实际分析问题、解决问题的能力。本文从主要以案例的形式,从教学目标、教学过程等方面,简单探究高三语文作文复习教学。
高三语文作文复习教学案例——让作文材料解读准确深刻
【摘 要】
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从高考作文的数次变化来看,出题者都是希望尽可能减少套作、宿构、类文的可能,考察学生实际分析问题、解决问题的能力。本文从主要以案例的形式,从教学目标、教学过程等方面,
【机 构】
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贵州省凯里市第一中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年27期
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