论文部分内容阅读
'主体'是一个内涵丰富的哲学概念,可以从认识论和本体论两个层面来理解.对于语文教育活动中的'主体',我们不能简单理解为教师或学生,而应从整个教育活动的各个层面,对师生关系作全面的考察,从而形成科学的语文'主体'教育观念.
语文教育主体理论透视
【摘 要】
：
'主体'是一个内涵丰富的哲学概念,可以从认识论和本体论两个层面来理解.对于语文教育活动中的'主体',我们不能简单理解为教师或学生,而应从整个教育活动的各
【机 构】
：
山东师范大学中文系
【出 处】
：
临沂师范学院学报
【发表日期】
：
2001年3期
其他文献
高校教学在经济创新驱动、行业融合跨界的背景下．面临新的人才培养改革的压力与挑战。如何在新经济常态的大背景中，实施电子商务专业教学颠覆性的改革，以适应行业对复合型、技术
当前我国农业发展存在着土地、水等资源环境压力大,农业基础设施脆弱,农业生产结构与市场需求结构不协调,农业科技水平低等问题.加入WTO后,农业发展更面临着严峻的挑战.因此,
大学英语四、六级网考有效地改善了我国大学英语四、六级考试的社会维度,但同时也引发了新的社会问题。研究证明,推行考试机构中介化,可以提高四、六级网考的专业化水平;加强