农林经济管理专业实验课的“协同式”慕课教学模式分析

来源 :西部素质教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:colawind
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章从不同角度入手客观分析了农林经济管理专业实验课中“协同式”慕课教学模式应用的重要性,并探讨了农林经济管理专业实验课中应用“协同式”慕课教学模式的有效途径,即“在线、课堂”练习有机融合,“在线、课堂”答疑、讨论、测试相融合。
其他文献
在还原论基础上适应主义以自然选择解释适应性,将杂合经验要素的因果关系回归于形而上学。反适应主义形式上反对还原论,但不成功;主张个体选择,否认群体选择。两种观点都没有
文章以陕西科技大学为例,通过对各学院宿舍长的访谈,了解学生的心理状态,并在此基础上探讨了影响大学生宿舍心理工作开展的因素,即个体因素、宿舍环境因素和宿舍群体效应,然
运用科学的教育科研态度和方法,探索“君子文化”背景下的智慧教学观与学生发展观,来推动学校的发展,将办学理念落到实处、实现办学目标是南宁市凤翔路小学实施教学管理的基
绿色发展是时代潮流。2008年联合国开始倡导世界各国推行“绿色新政”,其后欧美许多国家都把“绿色新政”作为重要国家发展战略。“绿色新政”以促进经济增长、环境改善和减