论文部分内容阅读
本科学生课外的科研活动是实践教学的重要组成部分。让本科学生（特别是低年级学生）尽早进入到相关实验室从事科学研究实践，对培养其动手能力、运用所学知识的能力和团队协作精神，提高其毕业论文水平和就业竞争能力等都具有非常重要的意义。对重庆市某高校生物医学工程专业多年来推行“二年级科研导师”制度以来学生开展科研活动情况进行了总结与探讨。结果表明，尽早让学生参与科研活动能全面有效地提升学生的综合素质。