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工程本科生培养模式的研究浙江工业大学陈世瑛张达明人才培养模式，可以认为是为实现一定的人才培养目标的整个管理活动的组织构建方式。在社会科学中，模式具有构造功能、解释功能，以及对事件的进程或结果进行预测功能①等优点。因此，研究国内外工程院校的本科教育在实...更多还原
工程本科生培养模式的研究
【摘 要】
：
工程本科生培养模式的研究浙江工业大学陈世瑛张达明人才培养模式，可以认为是为实现一定的人才培养目标的整个管理活动的组织构建方式。在社会科学中，模式具有构造功能、解释功
【机 构】
：
浙江工业大学
【出 处】
：
江苏高教
【发表日期】
：
1997年1期
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