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在音乐专业院校中,流行演唱专业是其中非常重要的教学内容,也是对学生在流行歌曲上认知和能力上进行培养的关键。如今,在流行音乐演唱教学中常常出现各种问题,导致教学工作一直都难以取得理想的效果。基于此,本文就针对高校流行歌曲演唱教学进行探讨,首先分析高校流行歌曲在演唱教学上所存在的误区,然后就所存在的误区提出有效的解决措施。