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高职院校课程思政经过多年的探索与实践取得了喜人的成绩,但依然存在未形成完善的协同育人机制、以偏概全、思政元素与专业知识融合不足等诸多问题.这是对课程思政的认识与重视不够、缺乏课程思政的理论修养与能力、未能形成课程思政的强劲动力等方面的原因造成的.
高职院校课程思政建设现状分析
【摘 要】
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高职院校课程思政经过多年的探索与实践取得了喜人的成绩,但依然存在未形成完善的协同育人机制、以偏概全、思政元素与专业知识融合不足等诸多问题.这是对课程思政的认识与重视不够、缺乏课程思政的理论修养与能力、未能形成课程思政的强劲动力等方面的原因造成的.
【机 构】
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江苏经贸职业技术学院马克思主义学院
【出 处】
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时代报告
【发表日期】
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2021年39期
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