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本文在马克思主义职业教育思想中国化的视角下，从校企合作一体化育人、半工半读一体化学习、生产实践一体化作业、课程共担一体化实施、双师互动一体化指导等五个方面，来充分论述校企合作新模式即校企一体化的基本内涵和理论渊源。
试述马克思主义职业教育思想中国化新成果——校企一体化
【摘 要】
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本文在马克思主义职业教育思想中国化的视角下，从校企合作一体化育人、半工半读一体化学习、生产实践一体化作业、课程共担一体化实施、双师互动一体化指导等五个方面，来充分论
【机 构】
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浙江工贸职业技术学院
【出 处】
：
浙江工贸职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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