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本文介绍了在幼儿园各大中小班利用区域活动的方案,将多个不同民族的不同文化注入其中,是对幼儿进行教育的有效方法。即：通过学习最能代表这些不同民族文化的歌谣、玩具制作以及不同民族的经典食物的制作,让幼儿认识各个民族的文化内涵,在这一过程中培养其动手能力和社会交际能力。
在多民族背景下幼儿园区域活动的个案分析
【摘 要】
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本文介绍了在幼儿园各大中小班利用区域活动的方案,将多个不同民族的不同文化注入其中,是对幼儿进行教育的有效方法。即：通过学习最能代表这些不同民族文化的歌谣、玩具制作以
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区菀坪学校幼儿园
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2015年4期
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