【摘 要】
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目的初步探讨能力素质冰山模型在儿科护理安全管理中的作用。方法组织科室护理骨干6名成立护理安全管理小组，运用能力素质冰山模型分析2014年1—12月我院儿科所有护理不良事件发生的"人"方面的原因，依据分析结果，采取多种方法提升护士的潜在素质；收集2014年及2015年1—12月反映科室护理安全效果的数据进行统计对比；随机抽查2015年全年护士身份核对执行情况、不规范核对行为，统计护理差错发生率。结果
【机 构】
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510515 广州，南方医科大学护理学院；528300 广东省佛山市顺德区第一人民医院儿科,510515 广州，南方医科大学护理学院,
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目的初步探讨能力素质冰山模型在儿科护理安全管理中的作用。
方法组织科室护理骨干6名成立护理安全管理小组，运用能力素质冰山模型分析2014年1—12月我院儿科所有护理不良事件发生的"人"方面的原因，依据分析结果，采取多种方法提升护士的潜在素质；收集2014年及2015年1—12月反映科室护理安全效果的数据进行统计对比；随机抽查2015年全年护士身份核对执行情况、不规范核对行为，统计护理差错发生率。
结果2015年全年护理不良事件发生例数较2014年明显下降(P<0.05)，其中坠床例数下降明显(P<0.05)。护理纠纷发生例数明显减少(P<0.05)，患者满意度明显上升，身份核对流程执行率为100.00%，不规范核对行为为0.00%，护理差错发生率为0.00%。
结论运用能力素质冰山模型分析儿科护理不良事件发生的"人"方面的原因，改进护士培养方法，对护理安全管理有一定成效。
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