【摘 要】
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摘 要: 要把素质教育落到实处,初中生物教师就要改进教学方法,培养学生的创新能力。新课程标准既要求教师更新观念,又要求教师转变角色,创新教学方法迫在眉睫。 关键词: 研究型教师 师生互动 情感调节 创设情境 教材几经变更,要求教师的教和学生的学也跟着改进。现行新课程标准可谓要求更高、标准甚严。历经生物教学十五载,饱尝生物教学的酸甜苦辣,我从中学到了甚多,下面谈谈见解和体会,还望各位同仁帮助探讨
一、基础知识梳理(共20分,前5题,每小题3分,第6题5分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( ) A.窈窕(yǎo) 瘦削(xiāo) 翠幄(wò) 便宜行事(biàn) B.金钏(chuàn)颤栗(chàn) 炮烙(luò) 赤金盘螭(chī) C.懵懂(měng) 鲭鲨(qīng) 榫头(shǔn) 惴惴不安(zhuì) D.绾发(wǎn) 攒聚(cuán) 编纂(zuǎn)
为探讨免疫应答在扁平苔藓发病过程中的作用及相互关系,本研究中应用ABC技术,用T3、T4、T8、IgG单抗及S-100蛋白标记病损已浸润细胞。结果表明:病损区以细胞免疫为主,淋巴细胞数量
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我最喜欢手指滑板玩具。 手指滑板的板子是木头的,长10厘米,宽3厘米。它的颜色像火一样红艳,重量只有20克,很袖珍吧。 手指滑板的构造很简单,板下面有两根轴。轴两端是四个黑色轮子。手指滑板下贴有一层黑色的膜,可以用来保护手指。 手指滑板的正下方还有一块磁铁,这可是有妙用的。我买手指滑板时送了一个手指印,可以用黑色的带子系在手指上。手指印的下面也有磁铁,可以和滑板下的磁铁互相吸引。我用这个手指