《德意志意识形态》文本中“交往”概念的理解与再理解

来源 :长江丛刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanyuequn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
交往思想是马克思唯物史观的重要内容.在马克思的文本中,交往是一个内涵丰富的概念,由于文本自身的因素和时代话语的影响,出现了多种诠释.虽然本身造成理解的歧义,但对推动对“交往”概念的深入理解和马克思交往理论的准确把握也有积极意义.理解“交往”概念还要回到具体文本的具体语境中.“人类命运共同体”是中国政府反复强调的关于人类社会的新理念,是寻求人类共同利益和共同价值的新追求.其思想源于马克思的交往思想,同时,马克思的交往思想也是推动人类命运共同体建设的思想指南.
其他文献
大数据环境下,初中信息技术课程面临着诸多挑战与机遇,迫切需要实施个性化教育。探讨了初中信息技术课程在大数据背景下个性化教学的可行性和开展个性化教学的具体方法与手段
针对目前高校商务英语本科教学中的普遍存在的“重课本、轻实践”教学模式,本文将项目驱动型教学与翻转课堂有机地结合起来,探讨基于翻转课堂的项目驱动型商务英语教学.该教
质疑能力培养是新课程改革背景下,学生自主学习能力构建的重要方法.在初中英语课程改革中,教师应结合学生的主体发展设计质疑情境,吸引学生参与到问题的设计与探究中来,促进
美术治疗简单来说是利用美术来开展诊断和治疗工作的一种心理治疗方法,其最早出现于上世纪四十年代,随着其理论研究的越发完善,美术治疗逐渐在欧美国家发展成一种专门的心理
期刊
社会经济的迅速发展使整个社会人员的流动变得越来越大,间接造成一个地区大量涌入来自各地的人,多元文化是社会经济发展的必然景象,这些人的子女面临的问题不仅是对所需融入
随着社会经济不断发展,多媒体在教学中的作用日益凸显,逐渐成为高职教学中较为常见的教学方式,尤其是在英语教学中,利用微课进行教学能有效发挥微课在教学中的辅助作用.本文
数学课程标准中指出:“方程是刻画现实世界的一个有效数学模型”.究其本质,是把未知数量当做已知数量进行分析,列方程的关键在于找到数量之间相等的关系.
本文以课堂心理环境的相关理论为指导,探索研究课堂心理环境和学业成绩的关系。编制设计调查问卷,统计分析问卷结果,找出课堂心理环境中与学业成绩密切相关的因子,从而有针对
王润泽,中国人民大学新闻学院副院长、教授,史论部主任,中国新闻史学会副会长,《新闻春秋》主编,中国新闻与社会发展研究中心研究员。先后在美国哈佛大学、哥伦比亚大学访学,