课堂：从他组织走向自组织 全文查看链接 　　服务于学生的学，在外部方式的引领、组织、合作下，使学生的学习行为从他人调控走向自我调控，促使学生对外在影响自主地进行个人塑造完成个人化的课堂，是自组织的课堂。 全文查看链接 　　四、自组织课堂实践 全文查看链接