【摘 要】
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<正>近几年来,随着素质教育在各级教育机构中的大力推广,以及新课程改革的不断深入,学校课堂教学的重点逐渐从传统的课堂知识讲解转移到学生的趣味性培养方面,其中尤以小学低
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<正>近几年来,随着素质教育在各级教育机构中的大力推广,以及新课程改革的不断深入,学校课堂教学的重点逐渐从传统的课堂知识讲解转移到学生的趣味性培养方面,其中尤以小学低中年级的音乐课堂教学较为明显。同时,现阶段有多项教学研究资料表明,在小学低中年级音乐课堂歌唱教学中增添趣味性、灵活性和娱乐性元素,开展趣味发声练习活动,能够有效增强课堂的教学效率,提高学生的音乐学习水平。我们收集和总结了多项教研资料及相关文献报道,探讨了新课程背景下小学
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