【摘 要】
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随着信息技术和教学之间的相互关联日益深入,“微课”和“翻转课堂”的理念为现阶段的大学英语教学提出了一个新思路,本文从“微课”和“翻转课堂”的观念特点入手,探讨如何
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随着信息技术和教学之间的相互关联日益深入,“微课”和“翻转课堂”的理念为现阶段的大学英语教学提出了一个新思路,本文从“微课”和“翻转课堂”的观念特点入手,探讨如何通过微课和翻转课堂的应用提高大学英语教学效果。
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