研究怎样在小学数学教学中培养学生的自主学习能力

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hawk_fox
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从小学开始,对儿童的自主学习能力做出了明确的培养要求,在小学阶段的数学教育中,我们不仅要给学生提供优秀的师资力量,也应当培养好学生的自主学习能力.在新课程教学大纲的实施中,教师应充分把握小学数学的教学目标,让学生明确数学学习的目的;突出数学思维方式、解析方法的重要性;加强课堂教学与家庭教育的对接
其他文献
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。  一、创设情境,感悟语言  由于受年龄和阅读水平的限制,低年级的学生很难将抽象的语言文字转化成鲜活的形象,因而语言文字与其描述的形象难以建立联
期刊
小学教育是每个人成长过程中的启蒙教育,在小学语文的课堂教学中,教师恰到好处的提问不仅能充分发挥小学生的好奇心特长,还能活跃学习氛围.在课堂提问环节,教师要从小学生的
进入新世纪以来信息技术得到了飞速发展。计算机技术已渗透到生产生活当中。社会上各企事业单位对计算机从业人员无论是从数量上还是质量上都提出了更高的要求。随着我国职业
近年来中国经济的迅猛发展为商务贸易的发展提供了宽广的舞台,越来越多的海外商人来中国投资办厂.然而不同国家不同的交流风格,文化价值观,以及时间观往往阻碍商务交际成功.
随着新课改不断在农村学校深入,这种新理念也逐渐被农村的教师所熟知。课堂上越来越精彩了,老师们把更多的目光放在了追求教学观念创新,教学手段多样,教学模式开放、自主、灵
摘 要:随着新课改的出现,语文教师需极为注重课程资源的研发及运用,极力挖掘课程资源,加强课内外知识的学习与运用,使学生的语文学习眼界更加开阔,提升他们学习语文的积极性,以此丰富语文课程的内容。依照新课标探寻小学中高段语文阅读拓展教学的有效性。  关键词:小学;中高段;语文阅读;拓展教学;有效性  一、小学中高段语文阅读教学中的问题  1.无法达成预计的教学目标  小学生的注意力较难集中,也较易集中
摘 要:每一个语文教师都要深入地研究如何提升学生的阅读能力,由于阅读是学生开展语文学科学习的前提和基础,所以阅读始终是语文教学的重点环节。以培养锻炼学生的思维能力、运用巧妙的提问等方式为切入点探究语文教学活动开展的高效性,同时结合案例阐述理论与实践教学的结合应用,以期为今后的语文教学活动提供文字借鉴和参考。  关键词:小学语文;阅读有效性;理论与实践;切入点  小学语文教学活动中,阅读教学的重要性
《等待戈多》是荒诞派的代表作品,然而“等待”并不荒诞,是那个时代的产物,也是那个时代人性的产物.进入现代社会,生活碌碌无为,生活的希望不知道在哪里,所以他们或许只是需