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随着社会的快速发展,人们的观念意识、情感态度复杂嬗变,人类进入了“情绪负重年代”.作为现代社会组成部分,在大学院校生活和学习的大学生,对社会心理这块时代的“晴雨表”,十分敏感.大学生的心理健康状况和心理发展水平,对大学生的学习过程和学习效果产生直接的作用.越来越多的研究表明,在影响大学生正常学习的各种因素中,学习心理的健康状况占重要位置.本文就大学生毕业时的学业及就业问题引发的心理问题进行探讨和研究.