【摘 要】
：
[目的]观察中西医结合治疗Hp相关性胃病疗效。[方法]2组均采用西药四联疗法正规治疗。治疗组加用槟榔四消丸为主方加减，药用大黄（酒炒）、猪芽皂（炒）、牵牛子（炒）、槟榔、香附（醋炙）、
论文部分内容阅读
[目的]观察中西医结合治疗Hp相关性胃病疗效。[方法]2组均采用西药四联疗法正规治疗。治疗组加用槟榔四消丸为主方加减，药用大黄（酒炒）、猪芽皂（炒）、牵牛子（炒）、槟榔、香附（醋炙）、五灵脂（醋炙）等。[结果]治疗组：治愈57例，有效2例，无效2例，总有效率96．7％；对照组：治愈46例，有效5例，无效11例，总有效率81％。治疗组Hp转阴率91．7％，对照组80．3％，2组比较差异有显著性意义（P〈0．05）。[结论]中西结合治疗Hp相关性胃病，疗效可靠。
其他文献
伴随高职教育改革的不断深入,实行学分制是必然的发展趋势.为此,探讨学分制条件下的学生管理模式,是高职院校所面临的一个重要课题.转变观念,努力实现高职院校学生管理工作模
<正>在蒂博代的眼中,年代不重要,学派也不重要,重要的是台上演奏的人与台下聆听的人,能在这一场两小时的音乐会中,找到一些足以对抗世间失意或颓丧的暖意和温情。相较于流行
大学生心理问题的日趋严重,影响着他们正常学习和生活,因此要给予高度重视并实施教育对策:接纳自我,增强自信;培养积极向上,健康乐观的情绪;建立良好人际关系,学会去爱;树立
针对重复控制动态性能和频率适应性差的缺点, 提出一种具有频率适应性的次谐波重复控制器 , 采用该重复控制器的有源电力滤波器可以选择性地补偿nk± m次谐波, 满足不同
工艺设计重要的是讲究美感,另外,教学也需要讲究设计情感,这样才能体现新工艺新技术和现代设计本土化在处理设计与情感关系上的审美性原则.
将情景模拟与角色扮演引入课堂教学,使单一的语言课堂教学变为生动活泼的实践教学,将课堂视为模拟的实训基地,弥补谈判教学中的实际操练环节.同时借助现代化的教学手段将谈判
铜锌锡硫硒（Cu2ZnSn（S,Se）4,简称CZTSSe）薄膜与铜铟镓硒（CIGS）相比,具有相似的晶体结构,保留了铜铟镓硒薄膜的优异性能。作为具有直接带隙的P型半导体材料在室温下其禁带宽度可在1.
<正>2018年12月14日-16日,第一届中国医药统计高峰论坛暨第八期临床试验数据管理与统计分析培训班在上海隆重举行。此次会议由中国医药教育协会医药统计专业委员会、中国卫生
词汇教学在大学英语教学中至关重要.目前词汇教学存在种种误区,成为制约学生学好英语的障碍.在词汇教学中应注重词汇教学领先、分层次教学、词汇的系统规律性和语用文化导入
本文尝试在中学开展“职普渗透”形体训练实践活动课程,加强学生在体态、体型、表情礼仪等三部分的引导和训练,让学生从“认识美”“欣赏美”“展现美”的学习过程中提高自信