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以“导师制”为载体构建“双四”德育模式
以“导师制”为载体构建“双四”德育模式
来源 :现代教育科学:中学教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jili1027
【摘 要】
:
【正】我校在坚持课堂育人、亲情育人、实践育人、生活育人的传统"四育"基础上,努力构建学生成长"导师制"工程,以"四导"和"四学"模式为载体,体现了"四全"特色,即全员联动、全
【作 者】
:
葛福礼
【机 构】
:
吉林省辽源市灯塔中学
【出 处】
:
现代教育科学:中学教师
【发表日期】
:
2011年5X期
【关键词】
:
导师制
德育模式
感恩教育
载体构建
班级建设
导生
德育资源
任课教师
班集体建设
性德育
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【正】我校在坚持课堂育人、亲情育人、实践育人、生活育人的传统"四育"基础上,努力构建学生成长"导师制"工程,以"四导"和"四学"模式为载体,体现了"四全"特色,即全员联动、全面发展、面向全体、关注全程。一、开展学生成长导师制实践研究
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