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“如何把握学生主体地位凸显问题”一直是语文课堂教学改革的关键问题。长期以来，教师对“教师为主导，学生为主体”的“双主”缺乏正确的把握，课堂上，往往教师的“主导”变成了“主宰”。究其原因，仍是教师“自我中心”意识顽固。
语文教学如何体现学生的主体地位
【摘 要】
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“如何把握学生主体地位凸显问题”一直是语文课堂教学改革的关键问题。长期以来，教师对“教师为主导，学生为主体”的“双主”缺乏正确的把握，课堂上，往往教师的“主导”变成了“
【机 构】
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石家庄市桥西区东良厢小学 河北石家庄 050000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年22期
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