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1.教学内容分析“总体离散程度的估计”共计2课时:第1课时,方差、标准差的概念和统计含义,总体方差或标准差的估计;第2课时,方差和标准差相关公式的推演、分层数据方差的计算、标准差与平均数结合应用案例.这里给出第1课时的教学设计.
“总体离散程度的估计（第1课时）”教学设计及反思
【摘 要】
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1.教学内容分析“总体离散程度的估计”共计2课时:第1课时,方差、标准差的概念和统计含义,总体方差或标准差的估计;第2课时,方差和标准差相关公式的推演、分层数据方差的计算、标准差与平均数结合应用案例.这里给出第1课时的教学设计.
【机 构】
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北京市通州区潞河中学
【出 处】
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中小学数学(高中版
【发表日期】
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2022年Z1期
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