论文部分内容阅读
对中华人民共和国成立以来我国目录学研究领域的核心作者进行共被引分析，通过h指数确定核心作者，构建共被引矩阵，最后运用SPSS和Ucinet软件，进行聚类和多维尺度分析并绘制出目录学研究的知识图谱，直观形象地展示了这一时间段我国目录学领域的研究现状和发展趋势。
基于作者共被引的国内目录学知识图谱分析
【摘 要】
：
对中华人民共和国成立以来我国目录学研究领域的核心作者进行共被引分析，通过h指数确定核心作者，构建共被引矩阵，最后运用SPSS和Ucinet软件，进行聚类和多维尺度分析并绘制出目录
【机 构】
：
黑龙江大学信息管理学院,黑龙江大学信息资源管理研究中心
【出 处】
：
图书馆
【发表日期】
：
2012年5期
其他文献
图书馆核心价值和儒家思想同属于上层建筑范畴,可以用儒家思想中的＂仁、义、礼、智、信＂来构建我国图书馆核心价值,其定义为：以仁为本,以义为尺,以礼而立,以智促长,以信为名。图
图书馆事业和图书馆联盟的发展都需要国家的宏观调控，本文从法律手段、行政手段、经济手段三个方面进行了简要讨论，并尝试提出可行性方案。
本文以图书馆员工满意度为研究对象，设计评价指标和调查表，并运用D—S证据理论构建评价模型，以案例的方式开展实证研究，分析影响满意的因素，并提出建议。
当前,我国的图书馆精神既拖着感性的尾巴,又烙着知性的印迹,知性没有跨越＂对立＂的能力,要使图书馆精神由知性对立过渡到理性统一,就必须依赖＂中介＂。这＂中介＂就是图书馆软实力。然
学科信息共享空间（SIC）在信息技术、组织文化、人际关系三大环境的驱动下与嵌入式馆员的素养形成了双向互动的关系。在面临移动服务的新技术压力、泛在化服务的人际关系压力以
从教学的生态角度来讲，课堂教学质量受到多方面的影响，包括环境因素和人为因素等，其中环境因素包括学校学习氛围、校园文化环境、教学资源数量等，人为因素包括学校管理、教师教学质量、学生素养等，因此，从这些角度来探究提升高中英语教学中学生文化意识培养方案能够更好地找到相应的对策。本文就高中英语教学中对中学生文化意识的培养方案进行分析，提出提升培养质量的具体策略，以提升高中阶段英语教学质量水平。 1. 创
本文论述了近年来国内信息资源共享研究中值得关注的问题与现象。理论与实践的密切互动是近期信息资源共享领域的重要特征，这一领域研究主题的深度挖掘取得了重要进展，而借鉴其
运用文献计量分析方法，对被CNKI收录的手机图书馆研究文献进行了统计，并对发表文献的时间分布、期刊分布、作者分布、主题内容进行了分析，对今后该领域的进一步研究提出了建议。