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随着互联网技术的发展,线上线下混合式教学已经得到了教育界的广泛关注,在此背景下,各学校教育纷纷采取措施进行了“线上线下”混合式教学实践.本文以汽车电气系统故障诊断与修复课程为例,对“线上线下”混合式教学现状进行了调查,然后再针对其中存在的问题及相关原因进行了分析,最后在实事求是的基础上提出了将混合式教学模式与课前备课、课堂教学、教学评价相结合的主要措施,希望能够促使“线上线下”混合式教学模式的全面有效发展,促使汽车电气系统故障诊断与修复课程的教学效率得到全面的提升.