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针对艺术院校在教育教学、学科建设、招生考试、考核方式等各方面存在的特殊性和鲜明特色,围绕高等学校教学质量保障体系构建过程中面临的四个必须回答问题,提出理念先行、队伍先行、标准先行、教研先行四个策略,将其作为艺术院校教学质量保障体系构建的基础工程。
四个先行:艺术院校教学质量保障体系构建的基础工程
【摘 要】
：
针对艺术院校在教育教学、学科建设、招生考试、考核方式等各方面存在的特殊性和鲜明特色,围绕高等学校教学质量保障体系构建过程中面临的四个必须回答问题,提出理念先行、队
【机 构】
：
南京艺术学院;
【出 处】
：
当代教育实践与教学研究
【发表日期】
：
2004年期
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