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在小学低年级音乐欣赏课教学中，应根据学生身心发展规律，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发学生对音乐的兴趣。具体说来，可以通过听听故事、思考问题、看看视频、画画形象、扮演角色和即兴创编等手段、方式来激发低年级学生在音乐欣赏中的兴趣。
陪着蜗牛徜徉乐海——低年级音乐欣赏教学激趣的有效探索
【摘 要】
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在小学低年级音乐欣赏课教学中，应根据学生身心发展规律，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发学生对音乐的兴趣。具体说来，可以通过听听故事、思考问题、看看视频、画
【机 构】
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南京市六合区实验小学
【出 处】
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艺术评鉴
【发表日期】
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2016年18期
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