对于高中英语核心素养构成的分析及培养建议

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【摘要】

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目前,高中英语教学对学生的真实交际能力发展的促进效果并不佳.核心素养应运而生,核心素养是从学生真实解决问题的角度所提出来的概念,高中英语核心素养自然和学生的真实语言

【作者】

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陈云

【机构】

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南京师范大学附属扬子中学

【出处】

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英语画刊（高级版）

【发表日期】

：

2019年28期

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目前,高中英语教学对学生的真实交际能力发展的促进效果并不佳.核心素养应运而生,核心素养是从学生真实解决问题的角度所提出来的概念,高中英语核心素养自然和学生的真实语言交流能力密切相关.但是,相当一部分高中英语教师对核心素养理解并不深入,特别是对于核心素养的构成要素分析不清.

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